子どもたちの可能性をぐんぐん伸ばすために。

しつもん コミュ二ケ―ション ブログ 振り返り 脳を緑

打ち上げは「感情」の整理

投稿日:

こんにちはヽ(^o^)丿
貴方の素敵な未来創りのお手伝い
STRメンタルコーチ/CO(コミュニケーション・オフィサー)のタラさんです。

もともと高校野球の指導者になりたくて教員の道を選んだ私。

がむしゃらに練習しました。
しかし「勝利」を求めれば求めるほど
「勝利の女神」は微笑んではくれませんでした。

「生徒の力を伸ばすには、強いチームを作るにはどうすればいいの?」

皆さんも生徒(子ども)の能力を伸ばす力をつけたいでしょう。

これは何も学校の先生だけの話ではありません。
ご両親をはじめ、スポーツ少年団の指導者
さまざまな活動をしている団体グループのリーダーさん
子どもとかかわるすべての方に当てはまります。

そこで私の38年間の教員生活を通して得たものを発信します。

今現場で頑張っていらっしゃる人たちのヒントに
少しでもなれば幸いです。
今日も一緒に自分磨きを続けましょう。

お付き合いくださるとうれしいです!

1. 忘(望)年会、全日程終了しました。

昨日をもって今年の忘(望)年会も終了。
大小あわせて都合7回。
まあ、あちこちよく出かけていきました。
これが多いのか少ないのか?

皆さんはどれくらい出かけましたか?

今は、職場の飲み会、会社の慰安旅行などは敬遠される時代です。
面倒くさい、話が弾まない、楽しくない等々がその理由。
脳を緑にすれば、 年代を超えた交流・繋がりは 楽しくて面白いはずなのに
私のような昭和の世代からするとかなり寂しい時代となりました。
今回は飲み会について。

2.場末のスナックでのカラオケが僕等を鍛えてくれた。


私が20代のころは先輩からのお誘いが年がら年中ありました。

「オイ、行くぞ!」
「ハイ!」

基本的に断らない。いや、断れない。
先輩にあちらこちらの店に連れて行かれ
そこで、先輩の経験談を聞く、聞かされる。
これが、後々役に立つ(ことも)。

それ以上にタメになったのは、
お酒の飲み方、酒場での作法等の 社会勉強。
飲みの場は
スナック(古い)学院、焼き鳥・居酒屋道場でありました。

当時は カラオケボックスなどはまだ存在せず、
歌を歌うにしてもお店の小さなステージで
見知らぬ他のお客さんの冷やかしを受けながら、
マイク片手に熱唱する世界。
おかげで度胸も付きました。

カラオケボックスと違い
不特定の方の前で歌を歌う場合
これ意外と気を遣ったものです。

ただ自分のお好みの曲を歌うのは簡単
年配客・お店の常連さんならそれもOK
若造はそうはいかない空気がありました。

大切ことは「お店の雰囲気を壊さない」こと。
カラオケの選曲1つでも
他のお客さんの年齢層、お酒の進み具合(酔い具合)、
他のお客さんの歌った歌のジャンルなど
総合的に判断して
自分の歌う曲を選択しました。

ですから、
レパートリー も軍歌から演歌、
流行歌(この表現も昭和だね)も
アップテンポなものからムーディーなものまで
自ずと増えていきました。

時に歌の上手なお客様がいて、
この歌をこの方のように早く歌えるようになりたいと
思ったことも多々ありました。

20代前半、あるお店で「軍歌」を選曲したことがあります。
歌い終わると、テーブルから声が掛かりました。
「オイ、若いの、こっちへ来なさい」
「はい!」
「いやー、その若さでよく歌えるねぇ まぁ一杯飲んでいきなよ」
「ありがとうございます。ごちそうになります」

こんな会話をしてビールをごちそうしていただきました。
この時ののど越しは最高です!

また、別な時も歌い終わった後で、
あちらの客様からですといって
別テーブルにいらっしゃった先輩(勿論、面識はゼロ)から
自分たちのテーブルにビールが届いたこともありました。

こうして、「場を読む感覚」を磨いてきたものです。

3. 打ち上げの意義

かつて学年主任時代は、何か事あるごとに「打ち上げ」を良くやりました。

  • 4月学年団開き
  • 6月校外学習後の慰労会
  • 7月1学期ご苦労様会
  • 10月ちょっとお疲れ元気出そう会
  • 12月忘年会・クリスマス会
  • 3月学年解団式/送別会

人間は感情の動物です。
モヤモヤ感、イライラ感、倦怠感等のマイナス感情は必ず生まれます。
これを溜めこむのは精神衛生上よろしくない。

そこで、いわゆる「ガス抜き」が必要なわけです。

酒を飲む、料理を楽しむ、日頃会話の少ない人と触れあってみる
こうして心の解放を行うのに「飲み会」は欠かせないことだと考えました。

Yahooアカデミーの学長伊藤羊一氏は

ロジックで整理するのが「振り返り」
感情で整理するのが「打ち上げ」
いずれも必要だ。

『キングダム 最強のチームと自分をつくる』より

と説いています。
非常に印象に残っている部分です。

.まとめ

打ち上げの効能

  • 感情の整理
  • ガス抜き
  • 世代を超えた交流
  • そこからの学び・気づきはあとで役に立つ

そのうえで、
皆さんに楽しんでもれえるような企画を
どう織り込むか
ここは幹事の腕の見せ所。

この幹事を務める経験はトータルで自己研鑚になりますよ。
楽しませてもらうのでなく、
楽しませる側になり
その仕組みを作る側の楽しみ方を学ぶ。

ちなみに私が学年主任の時は、
1年次、すべての宴会の取り仕切り、コンテンツ作りを
私が100%行いました。
これは、一応のモデルパターンを示すため。

2年次からは3年次は幹事を輪番制にして実施いたしました。
お店の選択・料理の中身・企画
それぞれ幹事の個性が発揮され
毎回違ったものになり、それは楽しい時間となりました。

基本にあるのは
「みんなを喜ばせるにはどうすればいいだろう?」
このしつもんと向き合うことですね。

最後までお読みいただきありがとうございます。
では、またの機会に(^O^)/

魔法のしつもん

「今年の宴会で一番面白かった企画は何ですか?」

-しつもん, コミュ二ケ―ション, ブログ, 振り返り, 脳を緑

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プロフィール
設楽典宏(タラさん)
1959年 東京都 蒲田出身
STRメンタルコーチ
COコミュ二ケ―ションオフィサー/心理カウンセラー
貴方の素敵な未來創りのお手伝いをします。
元社会科教員/野球部コーチ・部長・監督
立正大コーチ時代:東都リーグ1部初昇格に貢献。
西口(元西武)、武田勝(元日ハム)らを育てる。
國學院栃木時代:2000年選抜甲子園大会ベスト4。
昌平高校時代:2012年選抜大会21世紀枠県推薦校。

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