子どもたちの可能性をぐんぐん伸ばすために。

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 戦略・戦術で体格差もカバーできる

投稿日:

こんにちはヽ(^o^)丿
貴方の素敵な未来創りのお手伝い
STRメンタルコーチ/CO(コミュニケーション・オフィサー)のタラさんです。

もともと高校野球の指導者になろうと教員の道を選んだ私。

がむしゃらに練習しました。
しかし「勝利」を求めれば求めるほど
「勝利の女神」は微笑んではくれませんでした。

「生徒の力を伸ばすには、強いチームを作るにはどうすればいいの?」

皆さんも生徒(子ども)の能力を伸ばす力をつけたいでしょう。

そこで私の38年間の教員生活を通して得たものを発信します。

今現場で頑張っていらっしゃる人たちのヒントに少しでもなれば幸いです。
今日も一緒に自分磨きを続けましょう。

お付き合いくださるとうれしいです!

1.大型チームに挑む

メンタル講習会等のお手伝いさせていただいている
高校バスケットボールチームが公式戦で難敵を破り
決勝リーグへの進出を決めた。
接戦をものにし選手はもちろん、
監督・コーチも会心の勝利を喜んでいた。

今日の相手は、大型チーム。高さ、重さ、身体の厚みは水準以上。
平均身長も190に届くほど。
特に2mを越える超大型のセンターがいる。
厄介なチームである。

如何に戦かったのか?


2.作戦勝ち

当然、2mの大型センターをどう封ずるかがポイント。

見ている限り、小柄なガードがハイスピードで中へ切れ込む
相手を引きつけて外へのパス、外から3点シュートを決める。

あるいは、

外へ振ったことで隙のできたディフェンスの内に切れ込んでのシュート

このように見えた。

試合後、監督のコメント

「いやー作戦勝ち。シナリオ通りやれた試合だね。
 もしかすると相手はどうしてこうなったか
 多分理解できてないよ」

 途中ディフェンスが甘くなって2mの彼にリバウンド取られ
 失点がかさんだのでは?

「実はあえて彼にボールを扱わせ、失点するのも計算の内。
最後の肝心なところで彼の動きが悪くなるようにするには
逆に彼に動いてもらう、そして体力を消耗してもらう時間を
作る必要があったので」

 敢へて点数を相手に取らせる。

「肉を切らせて骨を斬る」とはこの事だ。
そんなふうに考えていたとは全く思いもらなかった。

トータルで得点差を読んでおかないといけない。
「深い!」思わず声を上げた。




3. 野球の場合

第70回全国高等学校野球選手権大会決勝 広商優勝の瞬間(スポニチ)

 高校野球の名門校と言えば広島商(広島県)があげられる。
 春・選抜大会で21回、夏・選手権大会で22回それぞれ甲子園に出場。
 うち春選抜で1回、夏選手権では6回の優勝を誇る古豪だ。
(準優勝は春夏各1回)

 バントを駆使し守りに徹する「広商野球」といわれるその緻密な野球は
 かつては、高校野球のお手本とされていた。
 その緻密さの一旦をご紹介しよう。

【情報戦】:野村ID野球よりもはるかに早くからデータを重視していた。
「孫子」にもあるが、情報を制するものが勝利を勝ち取るとして、
そのデータ収集は対戦校の選手の使用するバットのメーカーまでも調べ上げた。
何故か。バットの芯の位置を知ったうえで投球を考えるからだ。

【選手の性格分析】
プレーぶり、表情、身振り手振りから選手の性格的傾向を読み解くだけでなく
戸籍まで調べ上げ家族環境・家族構成から本人のプロファイルを作っていた。。

【驚くべきしたたかな戦略】
最終的には夏の県予選をいかに勝ち抜くかということ。
ある年の最大のポイントは

「ライバル校のエース投手の変化球を狙い撃つ」でった。
このボールを打ち砕かねば甲子園はないと判断した。

そして、春の県大会中、以下のような指示が選手たちに出されのだ。

「対戦する投手の変化球は一切手を出さない。
 それで三振しても構わない」


「変化球に手が出ない広商」をイメージ付けるのが目的。
 だから、手が出ないのでなく、意図して手を出さない

 その代り、普段の練習で徹底的に変化球打ちの練習を積み重ねる。
 そして、来たる決戦の時には、したたかに変化球を狙い撃つ。

 ここまで用意周到に準備をして予選に臨んだという。
 もちろん、その年甲子園の切符を手に入れたのは言うまでもない。

 広商の選手、そして監督として2度も全国制覇を成し遂げた故川本幸生氏は
 生前、「広商野球とは?」のしつもんに次の様に答えていた。

「情報を集めそれを最大限利用し、
 心理戦で相手よりも優勢な立場で
 試合を進めていく野球である」



4. まとめ

  勝負には 気合と根性は大事である。
 でも、それだけでは玉砕だ。
 冷静な分析が必要だ。

「敵を知り、己を知れば百戦危うからず」(孫子)有名な故事である。

 まず相手の情報を集める。
 相手の強みは時に弱みにもなる。ここにヒントがある。
 (2mの選手は脅威だ。しかし、ここに隙もあった。
 野球は、打者の打つのに得意なポイントに近くに弱点があると言われる。)

 自チームの強みも弱みも踏まえたうえで
 強みを最大限に活かす方法を考えよう。
ここに知恵を絞ろう。

 肝心要なことは公にしない。
 ねこを被ることも必要。
 打てないのでなく、わざと打たなかった。

 戦略とは戦いに挑む際の方針、考え方。
 戦術とは実戦での具体的な作戦・策略。
 勝つチームは皆が同じ方向を向いている。

最後までお読みいただきありがとうございました。
では、またの機会に(^O^)/

魔法のしつもん

「今年1年どんな戦略を立てて過ごしますか?」

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プロフィール
設楽典宏(タラさん)
1959年 東京都 蒲田出身
STRメンタルコーチ
COコミュ二ケ―ションオフィサー/心理カウンセラー
貴方の素敵な未來創りのお手伝いをします。
元社会科教員/野球部コーチ・部長・監督
立正大コーチ時代:東都リーグ1部初昇格に貢献。
西口(元西武)、武田勝(元日ハム)らを育てる。
國學院栃木時代:2000年選抜甲子園大会ベスト4。
昌平高校時代:2012年選抜大会21世紀枠県推薦校。

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