子どもたちの可能性をぐんぐん伸ばすために。

しつもん ブログ リーダーシップ 人材育成・子育て 勉強 変態 文武両道 監督 高校野球

第128号 大人は黙って見守り生徒たちを信じてあげればスゴイことになる ~都新宿高校ベースボールアカデミーの取り組み~

投稿日:2020年2月2日 更新日:

こんにちはヽ(^o^)丿
貴方の素敵な未来創りのお手伝い
STRメンタルコーチ/CO(コミュニケーション・オフィサー)のタラさんです。

もともと高校野球の指導者になろうと教員の道を選んだ私。

がむしゃらに練習しました。
しかし「勝利」を求めれば求めるほど
「勝利の女神」は微笑んではくれませんでした。

「生徒の力を伸ばすには、強いチームを作るにはどうすればいいの?」

皆さんも生徒(子ども)の能力を伸ばす力をつけたいでしょう。

そこで私の38年間の教員生活を通して得たものを発信します。

今現場で頑張っていらっしゃる人たちのヒントに少しでもなれば幸いです。

今日も一緒に自分磨きを続けましょう。
お付き合いくださるとうれしいです!

1.手作り野球教室「新宿ベースボールアカデミー」

 都会のビルに囲まれた中で子どもたちの笑顔が弾けていました。
高校生たちが子どもたちの先生役。
アップ、キャッチボール、ティーバッティング、
ゲーム形式と狭いグラウンド目一杯使って楽しみました。
あちこちから黄色い声が上がり大人たちも満足。
晴天の2月1日(土)
そんな手作りの野球教室を開催している都新宿高校さんへお邪魔してきました。


2.野球の楽しさを伝えよう。

 アカデミーも今回で5回目の実施。
監督の田久保先生とは、先生が都立小山台高校の助監督時代からのつながり。練習試合で何度も埼玉へおいでになりました。
今年に入り、野球変態人(変改を追及し続けるのが常態の人)の集まりで再会。
先生の様々な試みを知り、改めてその変態ぶりに感心していました。

さて、
近年急速に進む野球人口の減少は現場にとっては大問題。
現実、公立中学の野球部は地域によっては危機的状況。
9人集まらないチームもあり野球部の存在すら危うい状況。
都新宿の取り組みは、これに歯止めかけようというものです。

企画運営は野球部員15名と女子ソフトボール部員による手作り。
ここが、素晴らしいところ。
監督の田久保先生は殆ど口出しせず、全体の時間管理とカメラマン役。
生徒たちの自然な立ち振舞い丁寧なおもてなし
それを陰で支える父母の協力。

すごく和やかな空気感です。

ですから、参加した子どもたちは高校生とすぐに打ち解けます。
同時に明るく元気な声がグラウンドに響き渡っていました。

「生徒を信じて任せます。あとは彼らが臨機応変な対応力をどう発揮するか、毎回の成長が楽しみです」

と田久保先生はいう。

田久保先生(朝日デジタルより)

3.アカデミーたるゆえん

 実技で楽しんだあとは、教室に場所を移して勉強。
もちろん、ここでも高校生が先生役で勉強を教えてあげます。
授業の準備、配布するプリントや予備の筆記用具までも
選手たちで考えて用意するなど、気配りが行き届いていました。

子どもたちが勉強をしている間は、
指導者・引率の保護者向けに講座が開催されます。

「子どもの障害予防とトレーニング」(外部講師)
「栄養・食事」(外部講師)
「野球スコアのつけかた」(マネージャーが講師)

ちょっと変わったところで
野球部保護者主催の「高校球児の母」講座などもを用意されていました。

すべての参加者に満足を与えようという心配りは憎いほどでした。

新宿高校の教育方針は
「自主自律」
「全員が指導者たれ」
部員たちはまさにこれを体現していました。

4.まとめ 田久保先生のことばより

「結果を急ぐことが教育ではなく、良きOBを育てることがOB教員としてやれること。私の場合は野球ですが、何でもいいんです。16~18歳のエネルギーが有り余る時期に本気で努力する。1つのことだけではなく勉強も社会貢献活動もいろいろやることが大事です」

(配布資料より)

また、最後の御挨拶で

「この生徒たちが大人になったとき、少年野球の監督・コーチをやるかもしれません。そのつもりで毎日指導しています。でも、その時、高校時代と同じことしか教えられないようじゃ指導者失格だよ、とも言っています。常に学び続けることが大事です」

先生の指導者としての在り方を一目見ようと、
本日も遠く仙台、大分、千葉からのお客様がいらっしゃいました。

グラウウドは他の部活と共同使用。
内野一面がようやくとれる狭い場所での練習。
試合はできません。
しかも平日は18時には完全下校。

それでも創意工夫をこらした練習で甲子園を目指す高校生たち。
気持ちの良い空間でした。
そして、野球の普及賑興に高校生は大貢献の一日でした。

最後までお読みいただきありがとうございました。
では、またの機会に(^O^)/

魔法のしつもん

「あなたが大好きなことの面白さをどうやって伝えますか?」

-しつもん, ブログ, リーダーシップ, 人材育成・子育て, 勉強, 変態, 文武両道, 監督, 高校野球

関連記事

水瓶座の2020年の運気を見てみると…

こんにちはヽ(^o^)丿 貴方の素敵な未来創りのお手伝い STRメンタルコーチ/CO(コミュニケーション・オフィサー)のタラさんです。 もともと高校野球の指導者になりたくて教員の道を選んだ私。 がむし …

人を見て法を説いてますか?

こんにちはヽ(^o^)丿 貴方の素敵な未来創りのお手伝い STRメンタルコーチ/CO(コミュニケーション・オフィサー)のタラさんです。 もともと高校野球の指導者になろうと教員の道を選んだ私。 がむしゃ …

『愛のコーヒーカップ』

こんにちはヽ(^o^)丿 貴方の素敵な未来創りのお手伝い STRメンタルコーチ/CO(コミュニケーション・オフィサー)のタラさんです。 もともと高校野球の指導者になりたくて教員の道を選んだ私。 がむし …

【成人の日】 新成人に向けてのメッセージを創ってみた

こんにちはヽ(^o^)丿貴方の素敵な未来創りのお手伝い STRメンタルコーチ/CO(コミュニケーション・オフィサー)のタラさんです。 もともと高校野球の指導者になろうと教員の道を選んだ私。 がむしゃら …

第138号3密を避け、家のなかで、ひとりでできる3みつのススメ

首相官邸ホームページより こんにちは(^.^)タラさんです。先程、ニュースを見ていたらひらめきました。3密に替わる3みつ。今、声高に叫ばれている3密。密集・密閉・密接。集団感染防止上、避けるべき3つの …

プロフィール
設楽典宏(タラさん)
1959年 東京都 蒲田出身
学び舎 援joy ~人と組織の診断屋~代表
STRメンタルコーチ
COコミュ二ケ―ションオフィサー/心理カウンセラー
貴方の素敵な未來創りのお手伝いをします。
元社会科教員/野球部コーチ・部長・監督
立正大コーチ時代:東都リーグ1部初昇格に貢献。
西口(元西武)、武田勝(元日ハム)らを育てる。
國學院栃木時代:2000年選抜甲子園大会ベスト4。
昌平高校時代:2012年選抜大会21世紀枠県推薦校。

人と組織の診断屋 学び舎 援joy

2020/07/07

第209号 明日がある明後日があるといっているうちは何もありやしない 肝心の今日が無いのだから

2020/07/06

第208号 早大ラグビー大西魔術のタネ明かし

2020/07/04

第207号 中村清先生に学ぶ 本気の姿は自らの態度・行動で示そう

2020/07/03

第206号 アマ球界の名審判員から聞いた勝てるチームの3つの特徴

2020/07/02

第205号 憧れだった早稲田の野球部

2020/06/30

第204号 【薩摩の教え】に見る人物の順位

2020/06/28

第203号 いよいよ下半期が始まります 上半期を振り返り新たな自分をスタートさせよう

2020/06/27

第202号 タイプ別勇気づけのコツ~ほめるを手放し承認してあげよう~

2020/06/26

第201号 【教育】(教える・育てる)を手放して、【共育】でともに伸びて行こう

2020/06/24

第200号 人の見極め方も〇▢△タイプによって全然違う 見かけの判断は手放し、その人の本質を知ろう

2020/06/23

第199号 思い切り「浮いて」自由を手にするには、周りに合わせることを手放そう

2020/06/22

第198号 父の日に思う 元気の源

2020/06/20

第197号 明日は夏至 「してくれない」を手放し、好きなこと「しちゃおう」がおススメ

2020/06/19

第196号 思うような人生を送りたければ、まず自分を「変える」を手放し、自分に与えられた「役割」を知ろう

2020/06/16

第195号うわべの自信は手放して不安とお友達になろう

2020/06/15

第194号 一旦プラス思考を手放し 思い切りマイナス感情を味わおう

2020/06/13

第193号 悩んで道に迷いこんでしまったら「考える」ことを手放し、「感じる」ことを大事にしよう

2020/06/12

第192号 人の意見は参考程度にして、上手に手放そう

2020/06/11

第191号 何していいのかわからないという人 目標設定を手放してみたらどう

2020/06/10

第190号 安定を手放し変化を楽しもう

2020/06/09

第189号 夢中を手に入れ、後悔を手放そう

2020/06/08

第188号 相手への期待を手放し、信じて待ってみよう

2020/06/08

第187号 結婚式でのスピーチを初めて頼まれた時に学んだ「手放すべきこと」

2020/06/06

第186号 今あるものを思い切ってどんどん手放そう。身も心も軽くなるよ。

2020/06/04

第185号 劣等感の解決 他人との比較を手放そう グッと心が軽くなるよ

2020/06/03

第184号 日々の動きの中で、たまに立ち止まってみると見えるものがあるよ。

2020/06/01

第183号 何かを始める前には何かを手放す あれもこれもでは手一杯だよ

2020/05/31

第182号 モデリングの応用【一人4役】で考えてみよう。

2020/05/30

第181号 モデリングの応用【ディズニー・ストラテージ】~一人3役で夢に近づこう~

2020/05/29

第180号 迷ったときは【モデリング】を活用して「あの人だったらどう考え、どう振舞うだろう?」と想像してみよう

2020/05/27

第179号 甲子園大会中止 文科省・日本高野連も代替地方大会の開催を支援 その前に通常の部活動の制約を早く解除しないと

2020/05/26

第178号 緊急事態宣言解除!皆さん動き出そう! 多くは「終わりを求める」リーダーは「始まりを求める」

2020/05/25

第177号 ポスト・コロナ時代に生き残るには【~かもしれない思考】で自分の殻を破っていこう

2020/05/23

第176号 甲子園並びに地方大会中止で心折れている生徒に掛ける言葉が無いと苦しむ方へ

2020/05/22

第175号 【授業の原則10ケ条】を使いこなすには

2020/05/21

第174号 【授業の原則10ケ条】 第10条 激励の原則~エールを送ろう~

2020/05/20

第173号 【授業の原則10ケ条】 第9条 個別評定の原則 ~一人ひとりのやる気を引き出す

2020/05/19

第172号 【授業の原則10ケ条】 第8条 確認の原則~授業の途中で達成率を確認しよう~

2020/05/18

第171号 【授業の原則10ケ条】第7条 空白禁止の原則 4秒の空白が教室全体を混乱させる

2020/05/17

第170号 【授業の原則10ケ条】 第6条細分化の原則 ~小さな目標がゴールを導いてくれる~

2020/05/16

第169号 【授業の原則10ケ条】第5条所有物の原則~時間・場所・物を準備しよう

2020/05/15

第168号 【授業の原則10ケ条】第4条 全員の原則

2020/05/14

第167号 【授業の原則10ケ条】第3条 簡明の原則 ~30秒で指示を出そう~

2020/05/13

第166号 【授業の原則10ケ条】第2条 一時一事の原則 指示の後にまた指示を付け加えていませんか?

2020/05/12

第165号【授業の原則10ケ条】 これを軸に指導を行うことで自信をもって教壇に立てるよ。 ~向山洋一氏の著作より~

2020/05/11

第164号なぜ経験の浅い教員がクラスを受け持つと混乱するのか?子どもを動かす法則があった

2020/05/09

第163号 コロナが生み出す新しい世界【S.O.S】とは?

2020/05/07

第162号 ブックカバーチャレンジ 誰にバトンを渡そうか? 気にせず本の紹介だけしちゃおう

2020/05/06

第161号 緊急事態宣言延長決定 これってますます成長できるチャンスじゃない?

2020/05/04

第160号「密」を避けるためバラ公園で開花前に剪定作業 人の命もバラの命もどちらも大事じゃないの?

2020/05/03

第159号 緊急事態宣言延長へ ここで勉強しておかないと取り残されるぞ おすすめはライティング!

2020/05/01

第158号 自分も人も縛らない お互いを認め合うのが幸せの基本

2020/04/30

第157号振り返りは未来を変えるスキル、6つのしつもんで自分を見つめてみよう

2020/04/29

第156号 外出自粛の中 希薄になりがちな人間関係を「3密」改め「新3密」で深めていこう

2020/04/28

第155号インターハイ中止決定これを機に本格的にすべての学校を9月新学期スタートにリセット

2020/04/27

第154号 企画【親子でキャッチボール 私も仲間に入れてください】早速やってみました

2020/04/26

第153号 長引く休校 子ども達の生活の様子が気になるところ とりわけ心配なのは誰だろう?早速、電話を入れてみよう。

2020/04/24

第152号親子でキャッチボール 私が手ほどきいたします

2020/04/23

第151号コロナ禍で気が立ってしまいイラついている人たちとの上手な接し方を考えてみた

2020/04/22

第150号 笑顔は究極のサプリ コロナに負けない笑顔の作り方

2020/04/20

第149号 【三日坊主解消】目標に向けて行動を起こすノート活用術

2020/04/19

第148号 コロナに負けない “Stay Home.”ここまでの過ごし方を振り返るしつもん&来週をプランニングするしつもん

2020/04/18

第147号 クラスの子どもの気持ちをつかむのに朝のHRで握手をしてみた

2020/04/17

第146号 コロナで大会中止 現役引退を余儀なくされた生徒・学生が新しい日本のスポーツ文化を担う

2020/04/16

第145号 学級通信のタイトルには自分の想いをたっぷり込めよう~H&Cより~

2020/04/16

第144号緊張している学期始め 子どもたちが仲良くなるために簡単にできるワーク

2020/04/14

第143号しつもんタイムを最初の授業に導入してみよう 子どもとの距離が縮まるよ

2020/04/13

第142号 自己紹介が苦手な方にアドバイス 5Wと自分を深堀りする「しつもん」に答えてみよう

2020/04/12

第141号 クラス目標を作る時、子どもたちにする「しつもん」

2020/04/11

第140号緊急提言 今こそ抜本的な教育改革を。 夏入試、秋入学へ。

2020/04/10

第139号学級経営案作成の前に行う自分へのしつもん

2020/04/09

第138号3密を避け、家のなかで、ひとりでできる3みつのススメ

2020/04/08

第137号 情報伝達を正確に行うには〇▢△の3タイプを知ろう

2020/04/07

第136号 緊急事態宣言発令でますます延びる休校期間たっぷりある時間を持て余さないテク

2020/04/05

第135号覚悟決めました 挑戦します こんな奴のことHRのネタにでもしてください

2020/04/04

第134号クラスの人間関係を見るには適応値を知る

2020/04/03

第133号コロナに負けない!今だから準備できること

2020/02/12

第132号 メンタル(心)を強くしようと無理しなくても大丈夫

2020/02/07

第131号 高校野球不祥事処分発表を見て思ったこと

2020/02/04

第130号 成功者は時間を味方にした人

2020/02/04

第129号△タイプはこんな人

2020/02/02

第128号 大人は黙って見守り生徒たちを信じてあげればスゴイことになる ~都新宿高校ベースボールアカデミーの取り組み~

2020/02/01

第127号 〇タイプはこんな人

2020/01/30

第126号 リーチマイケル氏の対談にカミさんが行ってきた今回はその様子を又聞きでまとめてみた

2020/01/29

第125号 □タイプはこんな人

2020/01/29

ある選手の告白 その思いから生まれた画期的な大会 監督怒らないでね! 

2020/01/27

STR(素質適応理論)これは使えます!高校野球の現場からこんな声をいただきました

2020/01/27

人を見て法を説いてますか?

2020/01/23

人類史上初の「たわごと平和論」に触れてみた。

2020/01/21

いよいよ高校入試スタート!その前に思ったこと。

2020/01/21

ブレイクスルーの鍵は「〇〇〇〇のふたを開ける」こと!

2020/01/18

まだ間に合うぞ。もう一度見直そう2020年今年のゴール設定

2020/01/17

 戦略・戦術で体格差もカバーできる

2020/01/17

「自由」と「他由」とは? 相談を受けて仕事について考えたこと

2020/01/15

今年2020年の最高開運日ご存じですか?

2020/01/14

先生はいいました。勉強なんかできても、できなくてもよい。

2020/01/13

【成人の日】 新成人に向けてのメッセージを創ってみた

2020/01/13

変態の勧め!?こうでなきゃ!

2020/01/12

必見!もっと早く知りたかった。きっとそう思うよ。

2020/01/11

心がラクになる12の質問に答えてみた~『PHPスペシャル1月号』自分にやさしくする練習より~

2020/01/09

中学入試前に思う 私のお受験理由は地元中学に「〇〇〇がない!」から

2020/01/08

フロー状態、夢中になる!

2020/01/07

「何故勉強するの?」こう聞かれたら何と答えますか?

2020/01/06

「しつもんコンサル」これ最幸!

2020/01/05

自分で自分を励まそう~未来の自分への〇〇~

2020/01/04

正月休みから仕事モードへの切り替えどうしてます?

2020/01/03

目標設定する時の魔法のしつもん

2020/01/02

高校サッカー注目の対戦をSTR的に大胆予想してみた。

2020/01/01

新年に思う

2019/12/31

100記事達成!牛歩の歩み。これからも書きますよ。

2019/12/31

水瓶座の2020年の運気を見てみると…

2019/12/30

打ち上げは「感情」の整理

2019/12/29

小さなことに気づく人になる~掃除のお話~

2019/12/27

『育成の本質』筆者達から学ぶ

2019/12/27

年末、掃除進んでいますか?あの人みたいに断捨離に励んでみよう!

2019/12/25

クリスマスのプレゼントどうされました?

2019/12/25

「割りばし切り」体験 固定観念をぶっ壊せ~しつもんメンタル講座②より~

2019/12/25

しつもんメンタル講座②開催しました~コミュニケーションについて考えてみた~

2019/12/24

今学期(今年)を振り返る6つのしつもん

2019/12/24

「ボケ!」って暴言?何かおかしくない?

2019/12/23

クリスマスの日は例年合宿だった~冬期強化合宿の思いで~

2019/12/21

タフな人間に鍛え上げる全人教育~県立浦和高校の場合~

2019/12/20

イチローさんに望む

2019/12/19

「しつもん授業」をお届けにあがりました。

2019/12/18

生きる力の養成

2019/12/16

自分の人生、主人公は誰?

2019/12/16

メルマガ、オンラインサロンから学ぶ。~夢の実現~

2019/12/15

今年の漢字、来年の漢字。えっ、もう来年?

2019/12/14

脳が緑になってますか?

2019/12/14

シャンパンタワーの法則

2019/12/13

『愛のコーヒーカップ』

2019/12/13

STR(素質適応理論)のCO(コミュニケーション・オフィサー)になりました。

2019/12/02

言葉を越え、国境を越えたコーチ仲間の集い。

2019/11/29

こうすれば来年のスタートはまちがいなく良くなる!

2019/11/27

1分で伝えよう!~人は話しを聞いてはいないよ~

2019/11/27

生徒を変えようとせずに自分が変わってみよう!

2019/11/24

「敵は我にあり」~本当の勝利至上主義とは~

2019/11/23

パワハラと言われない接し方

2019/11/22

面接はお見合いと一緒。何を伝えるかがポイント。飾らずに自分本来の姿を見せよう。

2019/11/20

プロスケーター織田信成モラハラで提訴~〇□△で考えてみた

2019/11/18

「自分で考える力」育むノートを、全国の子どもたちに!

2019/11/17

修学旅行、これだけは伝えておきたいこと

2019/11/14

「与える人」それとも「奪う人」?~かばん持ち体験から~

2019/11/13

「しつもんの授業」をお届けに上がりました。

2019/11/12

新教師五者論~5つの顔を使いこなせ~

2019/11/11

日本人の失ったもの~森校長の言葉②~

2019/11/10

日本人の失ったもの~森校長の言葉~

2019/11/08

メンタルコーチ夢のコラボ ~目指す世界は一緒だった!~

2019/11/03

プロ意識ってなんだろう?②

2019/11/02

プロ意識ってなんだろう?

2019/10/31

「〇〇〇が大事じゃね~の!」私を木っ端みじんにした答案。

2019/10/29

これで人間関係のお悩みは解決~最強ツールに出会いました~

2019/10/26

カンニングを未然に防ぐには~試験監督の心得~

2019/10/24

試験中に寝てしまう生徒への対応~私のこだわり~

2019/10/23

いじめ被害者の代理で加害者に「〇〇〇!」と叫んだあの時

2019/10/22

イライラしない親になる講座開催しました。~メンタルコーチとしての仕事~

2019/10/17

先生への道~面接試験~

2019/10/16

先生への道

2020年7月
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
%d人のブロガーが「いいね」をつけました。