子どもたちの可能性をぐんぐん伸ばすために。

しつもん ブログ

「しつもんの授業」をお届けに上がりました。

投稿日:

こんにちはヽ(^o^)丿
貴方の素敵な未來創りのお手伝い
ライフメンタルコーチ/心理カウンセラーのタラさんです。

11月9日(土)小平第三中学校に「しつもん授業」をお届けに上がりました。 これは、しつもん財団の活動の一環の1つです。
今回はそのご報告をさせていただきます。

今現場で頑張っていらっしゃる人たちのヒントに少しでもなれば幸いです。
今日も一緒に自分磨きを続けましょう。
お付き合いくださるとうれしいです!

しつもん財団?しつもん授業って何?

しつもん財団とは質問家マツダミヒロさんが

「しつもんを通して、1人でも多くの人が
 その人らしく生きていくことができる世の中を創りたい」

そんな思いで立ち上げました。
http://shitsumon.org/

一人ひとりがその人らしく、生きていける未来を創るために

<1つの学校に、1人のしつもん先生>
<1つの街に、1人のしつもん講師>
<1つの企業に、1人の質問家>

を創るためにしつもん講師・インストラクターの養成を行っています。

そして
「学校や教育現場にしつもんを広げていきたい!」
この理念のもと全国の学校を訪問しているのです。

また、毎年夏休みには全国7か所で先生対象に
「子どものやる気と能力を引き出す魔法の質問」と題して
しつもん力研修会を実施しています。(何と無料ご招待)

「しつもん授業」とは、ここから生まれた講師たちによる
しつもんによるワークショップ形式の授業のことです。

「しつもん授業」初参加

小平三中さんはここ数年継続的に
「しつもん授業」に取り組んでおられる学校です。

活動の中心となっているのが
小平在住のインストラクター岩渕賢次・優子ご夫妻。
私も以前からこの活動に参加できないかなと思っていた時
メンバー募集の記事を見かけ即座に申込みをしました。

当日は15名の仲間が集いました。なかには2度目、3度目の方も。
そして名古屋、鎌倉、横須賀からと
わざわざ遠方の方もいらっしゃいました。皆さん熱心。
それだけ「しつもん」の素晴らしさを体感しているからです。

「しつもんの授業」って実際何をやるの?

質問に答えるワークショップ型の授業です。

内容は
「講師が質問して、みんなが答える」というシンプルなものです。
グループにわかれ、そこで個人が答えを書き出し
その答えをみんなで共有するというやり方で授業を行います。

こうしてゲーム感覚で楽しみながら
コミュニケーション力
目標を達成する力
課題を解決する力が身につきます。

しかし、簡単なのですが、実はとても奥が深いのです。

それは
質問のクオリティ、質問のしかた、答えてもらう方法
それぞれにポイントがあるからです。

1)「この授業が終わった時どんな状態になっていたら最高ですか?」
  終わったときの姿・ゴール設定のしつもん。
  これにより、授業に対して能動的に参加する姿勢が生まれます。
2)「同じところはどこ?」
  相手と仲良くなるコツである類似性の法則に基づき、
  目には見えない共通点を探し合うことで、心の距離が近くなるワーク。
3)「叶えたいことは何ですか?」(100リスㇳ作成)
  制限をかけることなく、自分の望むことを自由に挙げていくワーク。
  夢を発見するとともに、それを実現するために
  今できることを考えていく。
4)「本当にやりたいことは何?」
  叶えたいことのうち、今後の具体的な行動を考えやすくするために、
  もっとも叶えたいことを1つに絞るワーク。
  どこにエネルギーを集中させるかが明確になる。
5)「どうすれば夢が叶うかな?」
  効果的な質問。WhyではなくHowを使った質問で
  叶えたいことを実現するために自分で何ができるかを探すワーク。
6)「未来しつもん。10年後の自分はどうなっていますか?」
  夢を実現した未来の自分になりきって質問に答えていくワーク。
  視点を未来に置くことで、叶えたい未来像がより明確になる。
7)「今週できることは何かな?」
  未来に向いた視線を現在に戻すことで、今自分が何をするのか
  何をすることで理想の未来に近づけるのかを見いだすワーク。
8)「今日の学びは何ですか?」
 この授業を振り返り、自分が何を感じ、何を得たのかを明確にする。
 自分が何を感じたのか、どんな変化があったのかなどを実感してもらう。

未来しつもん

今回はしつもん授業が初めての1年生5クラスで
まず講師による50分の授業を行ないました。
「なりたい自分リスト」までを各教室で書き上げて全員が体育館に集合。
その後、昨年しつもん授業を体験している2.3年生と合流。

総勢500名の一斉ワーク。
ファシリテートは岩渕講師。
他のメンバーはアシスト役で生徒間を
うろちょろしながら時々声掛けをしていきました。

「何を叶えたい?」の問いに対して
ある生徒は
「好きな人に告白したい!」と宣言。
「おおー」とどよめきが上りました。

しつもんの答えに正解はありません。
いうなれば何でも正解なのです。
自分の思ったことを素直に口に出せる安心・安全な場つくり
これとても大事なことですね。

そして圧巻は、20年後を想定し、道でばったり会った友人から

「お~(あ~ら)、久しぶり!いま何しているの?」

このしつもんからスタートする「未来しつもん」

2人一組でしつもん&返答の繰り返し。体育館内はもうヒートアップ。
講師の声もマイクを使っているけれど、かき消されてしまう勢い。

最後に何人かにインタビューすると
「仮面ライダー」の主演となって活躍していると語る男子生徒がいました。
イケメン俳優でモテモテのご様子。
「イケメンに産んでくれてお父さんお母さんありがとー!」
の一言で体育館は爆笑に包まれました。

皆いいね!
初めての体験の1年生は少し驚きを隠せない様子。
でも、もうこれで何を言ってもOKというのが分かったはず。

「未来しつもん」最強ツールです。

まとめ

この授業のご利益は
「しつもんがあなたの未来を創ります」
どんな自分が自分らしいのか?を問いかけることで

  • 自分自身を知ることができます。
  • 頭が整理され何から始めればよいか気づきます。
  • 新たな視点が見つかります。
  • いいね!と承認されて自己肯定感、自己効力感が高まります。

いかがですか?

このような授業受けてみたくありませんか?
あなたもしつもんを体験してみませんか?
ご希望があれば講座・研修させていただきます。

ピントきた方はご連絡くださいね!

最後までお読みいただきありがとうございます。
ではまたの機会に(^O^)/

魔法のしつもん

「10年後のあなた、今何してるの?」

-しつもん, ブログ

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プロフィール
設楽典宏(タラさん)
1959年 東京都 蒲田出身
STRメンタルコーチ
COコミュ二ケ―ションオフィサー/心理カウンセラー
貴方の素敵な未來創りのお手伝いをします。
元社会科教員/野球部コーチ・部長・監督
立正大コーチ時代:東都リーグ1部初昇格に貢献。
西口(元西武)、武田勝(元日ハム)らを育てる。
國學院栃木時代:2000年選抜甲子園大会ベスト4。
昌平高校時代:2012年選抜大会21世紀枠県推薦校。

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